Happy late Valentine’s day, everyone! 少し出遅れてしまいましたが、ハッピーバレンタインデー！

トレスターの子供たちも、何日も前から楽しそうに話をして盛り上がり🥰
「Who are you going to give chocolate to？」の問いかけに「Mom! Dad! Friends!」と元気よく答えてくれました！

教室ではArt＆CraftのレッスンでValentine’s giftを入れるためのBasketを作成！
画用紙の色の選択も「Please ask in English.」との声かけで「Red please. Green please.」と恥ずかしがることなく尋ねていました👏
2、3年生になると「Can I have~please.」や「I want to use~.」と自らセンテンスで言える子も…かっこいいですね！✨

画用紙をStripe（ストライプ/しま模様）に切り、異なるColor（色）を隣り合わせてUp, Down（上下）と重ねていきます。
出来上がったBasketに取っ手を付け足す子、お花やハートを書く子、紙に書いたキャラクターを切って張り付ける子😆

子供たちの数だけオリジナリティの溢れる作品が完成しました。みんな違って、みんないいですよね！
トレスターでは「間違っている」と否定したり、「こうしなければいけない」と枠にはめることは極力しません。
子供たちの素敵な感性・個性や積極的な姿勢をたくさん褒めて、伸ばします。
時々、想像力が豊かな子の奇想天外な発想に、先生たちのほうが感心することも！😧

それにしても、子供たちはもちろん先生のデモンストレーションやジェスチャーも見ていますが、全て英語で説明される内容に対して、本当によく理解しているなと感心！
文字起こしをしたら、いったいどれほどの単語数を1日の滞在で耳にしているのか…スポンジのように自然と吸収していく脳が羨ましいです🤨

Freetimeでも「Valentine’s craftやりたい！Up and downのやつ！」と言ってくれた女の子たちのおかげで、とっても可愛い壁面になりました💗
（よく見たら可愛いDemonsもいるよ！)